我国小学校园足球训练质量评估指标体系研究

王志伟,等

为实现足球强国梦,贯彻《中国足球改革总体方案》,我国开启了校园足球的宏大工程,而质量是确保我国足球事业高效、可持续发展的生命线,同时也是我国实施校园足球与青训体系有机衔接的重要保障。然而,当前对校园足球训练质量或教学质量的研究主要局限于对宏观的把控,对于微观践行的具体性研究较少。本文以我国小学校园足球训练质量评估指标体系为研究对象,为保证我国小学校园足球训练质量,构建了一个较为科学、规范的小学校园足球训练质量评估体系,并提出在我国小学校园足球训练质量评估指标体系中,教练行为是影响我国小学校园足球训练质量的最主要因素,因此,在训练过程中教练应以学生为主体,注重发挥其主导作用。