| 2010年第6期目录
特稿 第十四届全国运动会生物力学大会 | | | 第十四届全国运动生物力学大会述评 | | 仰红慧,蒋 川 | | 2010(6):11-13 [摘要] [下载 PDF(401.14 K)] | | | | 从生物力学角度认识骨骼肌损伤与修复 | | 张胜年 | | 2010(6):14-15 [摘要] [下载 PDF(270.77 K)] | | | | 生物力学在确定膝关节前交叉韧带损伤危险因素中的应用 | | 刘 卉,于 冰 | | 2010(6):15-16 [摘要] [下载 PDF(266.10 K)] | | | | 跑步中足底各区域温度状态变化初步研究 | | 阮果清,郑志艺,杨 礼,顾耀东 | | 2010(6):17-18 [摘要] [下载 PDF(342.94 K)] | | | | 女子跳马过程中运动员与器械垂直反作用力研究 | | 吴成亮,郝卫亚 | | 2010(6):19-21 [摘要] [下载 PDF(339.42 K)] | | | | 优秀举重运动员抓举技术的敏感指标分析 | | 杨 洁,刘梦飞,王向东 | | 2010(6):21-23 [摘要] [下载 PDF(407.44 K)] | | | | 青少年游泳运动员有氧能力测试的多参数分析模式的探讨 | | 王 勇,徐峰杰,仰红慧 | | 2010(6):23-24 [摘要] [下载 PDF(263.67 K)] | | | | 第十一届全运会女子四人皮艇(WK4-500m)决赛竞速结构分析 | | 蒋 川,刘功聚,姜晓伟,方海波 | | 2010(6):24-27 [摘要] [下载 PDF(679.83 K)] | | | | 等速测力评价柔道运动员伤后力量特征及应用 | | 袁 鹏,吴翠娥,朱晓梅 | | 2010(6):27-28 [摘要] [下载 PDF(324.50 K)] | | | | 滕海滨肌力特征的个案分析和针对性训练效果的研究 | | 任满迎,刘 颖 | | 2010(6):28-30 [摘要] [下载 PDF(347.79 K)] | | | | 牵引跑训练条件下运动员短跑技术力学参数变化的研究现状 | | 张冬斌,伍 勰 | | 2010(6):30-31 [摘要] [下载 PDF(240.42 K)] | | | | 不同落地方式下篮球鞋对冲击力和股四头肌振动的影响 | | 傅维杰,刘 宇,魏书涛,阮棉芳,何俊良 | | 2010(6):32-36,50 [摘要] [下载 PDF(722.97 K)] | | | | 中国女子板球投手投球技术的运动学比较 | | 刘静民,邓京捷,陈 严 | | 2010(6):37-39 [摘要] [下载 PDF(342.85 K)] | | | | 短跑支撑阶段运动生物力学分析 | | 施宝兴 | | 2010(6):40-43 [摘要] [下载 PDF(468.16 K)] | | |
运动训练与人体科学 | | | 不同训练期间移动靶运动员脑电超慢信号系统
的变化特点 | | 郑樊慧,全志伟,张平法 | | 2010(6):44-50 [摘要] [下载 PDF(650.51 K)] | | | | 运动员水盐代谢状态的评定方法 | | 陈潇斐,陈文鹤 | | 2010(6):51-54 [摘要] [下载 PDF(417.07 K)] | | | | 场地自行车男子1km计时赛、竞速赛运动员个体速度耐力特征的分析 | | 马国强,李之俊,米卫杰,刘茂 | | 2010(6):55-57,64 [摘要] [下载 PDF(436.62 K)] | | | | 上海男排主要对手一攻特征研究 | | 孟范生,项贤林,张忠新,杨旻晔 | | 2010(6):58-60 [摘要] [下载 PDF(355.20 K)] | | | | 短跑途中跑支撑阶段影响水平速度因素的运动学分析 | | 沈士达,李 群 | | 2010(6):61-64 [摘要] [下载 PDF(519.42 K)] | | | | 上海优秀击剑运动员和跳水运动员注意特征比较 | | 胡 涛,周伟鸣,朱晓琴 | | 2010(6):65-67 [摘要] [下载 PDF(335.96 K)] | | | | 高校学生身体素质状况调查与探讨 | | 李 华 | | 2010(6):68-70 [摘要] [下载 PDF(389.07 K)] | | | | 中国残疾人体育研究进展 | | 黄 勇,毋江波,游松辉,周云鹤,戚雅茜,龚铭新 | | 2010(6):71-73 [摘要] [下载 PDF(384.16 K)] | | | | 中国赛艇产业相关器材专利分析报告 | | 朱 晔,朱仁杰 | | 2010(6):74-77 [摘要] [下载 PDF(527.58 K)] | | |
体育社会科学
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